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学习型社会对人才的要求是全面的,素质高、知识面广、文理贯通的学生才是国家所需要的人才。而我们学生中间仍不同程度地存在着重理轻文
或重文轻理
的现象。这就要求我们①要
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A. ①②③
理解课文内容,完成选择或填空。1.“这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。”这句话中“创
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洛阳相距上千里,孔子风餐露宿
假如你有一位同学“重理轻文”(
或重文轻理
),请你用赠言的方式启发他(她)纠正这个偏向,赠言中比必须使用比喻的修辞手法。
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你有一位同学,学习上有偏科现象,重理轻文或者重文轻理。请你写一句话赠给他,启发他纠正偏科现象,这句话中要用到比喻的修辞手法。
语文
你有一位同学,学习上有偏科现象,重理轻文
或重文轻理
.请你写一句话赠给他,启发他纠正偏
其他
心理网载文指出,有些同学稍不如意或稍微受到刺激就与老师、父母发生冲突,轻者争吵顶撞,重者逃学出走;有些同学动辄出口伤人、拳脚相向。有些同学考试考的好,激动得又蹦又跳,
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去看心理医生D. 说明青春
现代文阅读①一个人在学习过程中有若干重要关节,如果处理不好,往往会影响学习的效果。②初学的一个重要关节,就是在刚刚学会一、二、三或外文A、B、C等等时候,有一些轻
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这也好像学打拳,刚学会几个动
八年级下册理解性背诵默写检测1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故写悲痛怅惘之情的句子是:,.2.司马迁说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.”宋代的文天祥在《过零丁洋》
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力科研,这正如古人所言:“
《虎友谜苑》在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝(文学名词二)或轻于鸿毛,或重于泰山(四字口语)问问谜话;我有个愿望,但就是不易实现,即有人按顺序采纳对的第一个人和第二个人,如果
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语文《为人民服务》学了《为人民服务》这课,举例说说你对“人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛”这句话的理解
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