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求教一个数学题我是个学习菜鸟,我要求教的数学题是一个书上的例题,可是它的解题过程我却看不懂,设计一个算法,判断任意整数n（n大于2）是否为质数,并画出这个算法的程序框图. 数学

我们每天做计算题,这个做法非常好,能不能赞美数学老师做的这件事,说说每天计算对我们有什么好处!300字,主要内容分布：赞美数学老师让我们每天做计算题的事,并说说每天计算对我们有什数学

降低到200字）所以大家快点

计算小数加减法时,只要小数点对齐,相同数位也就对齐了.这句话对吗?我想知道对或错的原因一学生解题5.78-2.6列式5.78-2.6-------3.72小数点对齐了,相同数位.....没对齐.我该怎么解释? 其他

这道数学题怎么做（小学五年级）这是一道小学五年级的数学题101001-45×623要求用简便方法计算怎么计算出来?（用简便方法）要过程,和结果（别拿个计算器算出结果来就给我了!）数学

算法的过程称为“数学机械化”，数学的机械化，能做许多我们用笔和纸不敢做的有很大计算量的问题，这主要归功于算法语句的A.输出语句B.赋值语句C.条件语句D.循环语句其他

我今年高一数学学的还好就是计算老错每次做后面的大题已是很小心可还是错有方法可已补救的吗最好是过来人高手回答回答好再加200分方法要详细的而且一定要有用最好是有用过成功数学

都会错不是把-1看成1带入

初二科学某+2价金属元素R的硫酸盐中.元素R的质量分数为20%,则元素R的相对原子质量为.我只需要完整的计算过程..~!我只需要R/(R+96)=20%的解法~! 化学

关于用科学计数法表示的数的精确度怎么算!举个例子吧,1.1.23×105精确到哪一位?是不是等于123000,也就是万位?2.1.1×10是不是1100000,也就是精确到十万位?是要说怎么算!老师教过的我忘记了,快要数学

以前在孩子的口算速算练习册上看到过一组简单的规律数的加法,只要是规律数,就有非常简单的运算方法.比如：3+7+11+15+19=?1+6+11+16+21+26+31=?有个简单的计算方式,这个方法我是在小学二年一期数学

在我不太记得了,有没有知道的

大家快进来看看,帮帮我,数学计算,要用简便方法,我是初一的,不要太深奥,答对追加分(－16又四分之三)减(－十又四分之一)减(+1又二分之一)（﹣四又八分之七）减（﹣五又二分之一）+（﹣四数学

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