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1.我知道本文作者按（）顺序来写赛牦牛会，我用“~”在文中画出来描写顺序的词语。2.我从文中一些句子感受到了比赛的壮观、热烈，我会用“——”画出来。3.“看台上又传出一阵惊呼语文

4.我知道为什么其中的一位

只拣儿童多处行问题本文的作者是(),我还知道她的作品有()(),本文按()顺序写,依次描写了在()()()的所见所闻,最后感叹().据此,课文可以分为()段.速度速度! 其他

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