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生活当中,你一定也常听或说：“你先来”这句话吧?印象最深的一次是在什么时候?请你把这个故事写下来,再谈谈你的感受.回答好的我给多多分不!急死人了~(> 其他

下列文段中横线上所填的关联词语恰当的一组是我问过许多那个时候到过无锡的人，我派人到无锡打听过。那个时候在无锡的人，到现在不是老了就是死了。活着的多半是语文

梅的。 [　　] A．

这实验就这么危险吗我一同学非说铝铁合金是氧化铁和铝燃烧制得,我听说在点燃或高温条件下铝可以把铁置换出来,我打算做一下实验证明一下,结果化学老师死活不让·········说这个很化学

语文课堂演讲3分钟左右要求能活跃气氛的与同学能互动的我不想太死板就我一个人在讲他们听着急其他

压力oR死亡-小时候经常听说有人因为生活压力大而自杀-那时我懂得死亡-却不明白压力是什么-现在长大了-我懂得了什么是压力-开始不明白为什么还有那么多人活着谁能告诉我这是其他

请写出下面的语言出自文中哪个人物之口。一代不如一代。()这囚徒自作自受，带累了我们又怎么说呢？这活死尸的囚徒……()好香的干菜，听到了风声了么？() 语文

我不是芸芸众生我的人生,把握现在,机会稍纵即逝,我不希望长生不死,我只想趁活著得时候认真的生活,你将会听到我的声音, 其他

我对很多事物的思想和普通人不一样我时常有很多奇怪的思想,比如人活着是为了等待死亡,还有对人生什么的也有一种很高的认识,我把我对丑陋于善良的理解讲给同学听,结果他们都说不知道语文

有这种思维方式.总觉得自己于

阅读三十二回：诉肺腑心迷活宝玉,含耻辱情烈死金圳“中的一段文字,不想刚走进来,正听见史湘云说”经济“一事,A又说：”B不说这样混帐话,要说这话,我也和他生分了.“B听了这话,不觉又语文

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