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增根是不是只能用在分式方程里面?无解是不是可以用在任何方程里面?请高手回答我数学

六年级上册分数除法解决问题的哪些算是咋列?单位一我可以找出来,只不过它每个计算算式不一样,提议不一样吗!所以我总不会列算式.那些题用什么方式解答,还要写一下关系式. 数学

9/137/9+9/137/2计算步骤.我是用分解方式解答,8/137/2+1/137/2+7/13=77/26.77/26是最后的答案. 数学

我是初二的学生,所以请不要用超过我目前学习内的解题方法,我解得的答案为y=x（2-2分之x）,但变不成y=kx+b的形式,在平面直角坐标系中,点A的坐标是（4,2）点P是x轴上一个动点,连接PA,过P作AP的数学

式

20钟给我答案1、若（x^2-mx+1)(x-2)的乘积中x的二次项系数为零,则m的值是（）A、1B、-1C、-2D、22、若多项式x^2+2(m-3)x+4能够用完全平方公式分解因式,则m的值是（）A、5B、1C、-5或-1D、5或13、数学

+1=0,则m^2+1/m^

六年级数学难题洪光机械厂原有工人1180人,如果调走男工的8分之1,又招收女工20人,这时男女人数相等,这个厂原有工人多少人?(要告诉我算式和答案)是原有男工多少人?不能用方程解,或者只用X 数学

一场特大的交通是故发生了,医院需要尽快通知正在休假的15名医生返岗.如果值班护士小李用打电话的方式每分钟通知1人,最少花多少分钟一能通知到每一个人?要题解因为我认为答案不是15分数学

超难！用Excel求解x～要通过Excel解出公式10=25/(x+1)+20/(x+1)^2+3/(x+1)^3中，x的值。（“^”代表“…的几次方”），解出价高分！一楼的可能没理解我的意思,我是说直接求出答案X的值,而不是用其他

,好难啊～

5比4多百分之几4比5少（）%.（）比5多40%,5比（）少40%我不要答案,只要,这四个的解决方法.一袋米用去二分之一千克,恰好是这袋米的五分之一求算式数学

html中使用css定义样式的元素、ID和类分别是什么意思?如题,本人是初学者,不要见效,可能非常低级.所以我希望能有好心人用一种非常易于理解的方式帮我解答一下上述三者的意思,并且在使用语文

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