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综合表达。（1）根据下面的材料，用一个句子解释“端午节”的概念。（不超过40字）端午节是我国民间一个传统的节日，又称“端阳节”。端午节的时间是在每年夏历五月初五这一天。语文

和吃粽子，用这种形式来纪念屈

综合表达。（1）根据下面的材料，用一个句子解释“端午节”的概念。（不超过40字）端午节是我国民间一个传统的节日，又称“端阳节”．端午节的时间是在每年夏历五月初五这一天。语文

龙舟和吃粽子，用这种形式来纪

提取下列材料中的要点，整合成一个单句，介绍“端午节”。（不超过35字）①端午节是我国民间的一个传统节日，又称端阳节。②端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。③端午节语文

们通常要吃粽子，这是用竹叶包

敬畏生命张晓风初一语文第4课知识与能力训练课外阅读的几题我实在不会了：1.那是一个夏天长的不能再长的下午把“长的不能再长”换成“漫长”好不好？为什么？5.文章最后一句话怎其他

请列举一个与作者似曾相识的情

阅读下面的文字，完成14―17题。叶子时期的梅我找不到那丛梅树了，因为我来的不是时候。我是在初夏的一个下午，进入这片水边的花地。如果是寒意未减的早春，远远地就能看见语文

冰硬光滑的旧年的枝条，而一树

叶子时期的梅就一道①我找不到那丛梅树了,因为我来的不是时候.我是在初夏的一个下午,进入这片水边的花地.如果是寒意未减的早春,远远地就能看见它,那金黄的花色啊,曾怎样地让一双冷其他

的开放,正像贫穷岁月出现的一

叶子时期的梅①我找不到那丛梅树了，因为我来的不是时候。我是在初夏的一个下午，进入这片水边的花地。如果是寒意未减的早春，远远地就能看见它，那金黄的花色啊，曾怎样地让一语文

的开放，正像贫穷岁月出现的一

叶子时期的梅晨义①我找不到那丛梅树了，因为我来的不是时候。我是在初夏的一个下午，进入这片水边的花地。如果是寒意未减的早春，远远地就能看见它，那金黄的花色啊，曾怎样语文

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阅读《叶子时期的梅》一文，完成问题。叶子时期的梅晨义我找不到那丛梅树了，因为我来的不是时候。我是在初夏的一个下午，进入这片水边的花地。如果是寒意未减的语文

睡着的、等待复苏的废墟，到处

叶子时期的梅阅读答案.①我找不到那丛梅树了,因为我来的不是时候.我是在初夏的一个下午,进入这片水边的花地.如果是寒意未减的早春,远远地就能看见它,那金黄的花色啊,曾怎样地让一双语文

梅的开放,正像贫穷岁月出现的

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