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某同学说：“每天我照常地学习、生活，可心里总觉得好像有点不对劲，似乎不知道为什么学习、为什么生活，常常有种很空虚的感觉。”该同学生活空虚主要原因是（）A.缺乏良好的政治

下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（2分）A、我们在阳光下，向着那菜花，桑树和鱼塘走去。B、“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊：“我可活什么劲语文

，她就是那个来对我启示世间的

下列标点符号运用错误的一项是.A.“好吧,就明天.”我说.B.“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着：“我可活什么劲!”C.母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿语文

写照.

指出下列选项中标点符号使用正确的一项()A．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”B．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦语文

D．对于跑和踩一类的字眼儿

“不,我不去!”我狠命的捶打这两条可恨的腿,喊着“我活着有什么劲儿”.用的表达方式其他

下列标点符号运用错误的是?A“好吧,就明天.”我说.B“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着：“我可活什么劲!”C母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿,好好语文

下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（2分）A、我们在阳光下，向着那菜花，桑树和鱼塘走去。B、“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊：“我可活什么劲语文

，她就是那个来对我启示世间的

下列句子中标点符号使用错误的一项是（）A.“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么劲！”B.水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由C. 语文

有的浓，有的淡；树上的嫩芽也

‘不,我不去!’我狠命的捶打这两条可恨的腿,喊着；‘我可活什么劲!’””这一细节描写表现了我怎样的思想其他

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