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“我听的入迷,恍如……我才惊醒”这句话有什么作用,这属于正面描写还是侧面描写?“我听的入迷,恍如身临其境，田老师戛然而止我却仍在发呆，我才惊醒。”这句话有什么作用，这属于正语文

[]关[]彩成语[][]在目[]之不前[]后[][][]而止[]之不[][]临[]境[]不及[]1.我听得入迷,恍如[],田老师[],我却仍在发呆..2.往事桩桩件件,[],[],那是我们记忆仓库里一颗颗[]的珍珠啊语文

珍珠啊!3.坐在最末一排的一

一道练习题!（关于《老师领进门》这篇文章的!）我听得入了迷,恍如身临其境,田老师戛然而止,我却仍在发呆,我好像（）,又好像（）,直到三年级大师兄捅了我一下,我才惊醒. 语文

田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。从这句话我体会到语文

读句子，先解释加粗的词语，再用它造句我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。“身临其境”的意语文

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1.我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，语文

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