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当我们看到天上的明月时,就会吟诵苏轼《水调歌头》的诗句()来寄托再见美好的心愿语文

1.在不同的情况下我们会吟诵不同的诗句,请根据所设情景写诗句送别时2.写出含有扇子的诗句（2条）以后我还会出题目考大家,这次先下2道语文

在不同的情况下,我们会吟诵不同的诗句.过年时（）晴明时()中秋时（）思念时（）送别时（）下雨时（）语文

在不同情况下,我们会吟诵不同的诗剧,请根据所设情景写诗剧.清明时?中秋时?思念家乡时?送别时?下春雨时? 其他

描写秋天的诗句需要：如果我是游人，我会吟诵诗句：如果我是画家，我会画下诗句：如果我是农民，我会想到：如果我是（），我会用（）来描绘眼前的景象。其他

一道语文题走进公园,当看到荷花即将开放时,我不禁声吟诵起（）朝诗人（）的著名诗句“.”当我们回忆起母爱的恩情时,就会自然的吟诵起（）朝诗语文

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走在山间,捡起一朵落花,我会低声吟诵“” 语文

走在山间捡起一朵落花我会低声吟诵———————————— 语文

说到人生追求，我们会经常吟诵，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形历史

D．宋词、唐诗、

同学们在阅读古代的名人名言时，说到人生追求，我们会经常吟诵，“人有悲欢离合，月有阴晴园缺，此事古难全”，“天生我材必有用，天下谁人不识君”，“路漫漫其修远兮，吾将历史

．汉赋、唐诗、元曲 D

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