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在学习“我国的基本经济制度”这一问题后，老师组织同学们针对“公有制经济”问题进行讨论。在讨论中，不少同学提出了这样一些观点：学生甲认为：坚持公有制为主体，就是坚持政治

和非公有制经济是对立的，发展

我们班要开一个关于礼的主题班会,题目班主任已定好：学礼懂礼行礼.要求如下：（1）要有互动（2）内容丰富（3）要有讨论这个班会是要有督导来检查的!希望看到此问题者写出大纲和内其他

英语翻译用分词作宾补翻译1.他穿着那些奇装异服不过是想吸引人注意而已2.我不想此时讨论这个问题3.他惊奇的发现房间彻底打扫过了,一切都布置得井井有条4.我们应当让他们知道这儿的情英语

活动一：聚焦市情话发展九年级（1）班学生以“关注家乡经济发展”为主题召开班会，针对我市的经济发展预期目标展开了积极讨论．以下是同学们搜集的相关资料，请你认真阅读并回答问政治

定资产投资增长15%以上；■

阅读下面一段文字，按要求作文：人成熟的标志是什么？同学们在一起讨论这个问题。有的说成熟的标志是能用理智战胜感情，有的说遇事有主见，有的说能从别人的角度来看待自我，语文

把题目补充完整2、除诗歌外文

作文人成熟的标志是什么？同学们在一起讨论这个问题。有的说成熟的标志是能用理智战胜感情，有的说是遇事有主见，有的说是能从别人的角度来看待自我，有的说是善于给予爱，有语文

线上把题目补充完整；（2

1历经磨难,他对人生依然是十分积极,这令人肃然起敬despite2昨天会议进一步讨论了交通问题further3仔细看你能分辨出那对双胞胎姐妹的tell4越是对健康有益的食物我们越要常吃good(n)5要成功,无英语

英语翻译翻译句子如下,和厂家讨论一个issue...ivy:之前我们向你翻译的这个issue,你说从follow这个rule就可以解决.但是,现在我们发现,在XXX机台根据你说的方式制作recipe,但是仍旧会发生这个问题. 英语

e.

寓言故事可以做事实论据吗看了你的回答,我们探讨一下.寓言是故事,是编出来的,能做论据吗?这个问题一直困扰我们.意见不一.练习册也不一样.请回答. 语文

我们在计算或讨论问题时，常常假定“灯丝电阻不变”．你认为把“灯丝电阻看成是不变的”合理吗？为什么？根据“灯泡越亮，电阻越大”的实验事实，猜想灯泡灯丝烧断通常物理

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