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“吾生也有涯，而知也无涯。”庄子的名言给我们的哲学启示是[]A、认识具有反复性B、认识具有条件性C、认识具有无限性D、认识对实践具有反作用政治

推测煤是怎样形成的?科学家证明,3亿年前,地球上气候温暖,雨量充足,植物生长非常繁茂.我们常常能在煤块上看到植物枝、叶的痕迹.煤大多夹在古代沉积下来的泥沙变成的岩层中.煤在岩石中其他

英语翻译1.对于太阳系是何时以及如何形成的人们众说纷纭2.我们每个人都可以在减少对塑料袋的使用方面起到作用3.老师在课堂上要求学生们编一些简短的对话并把它们表演出来英语

下列观点正确的是[]A．中学生的根本活动准则是《中学生守则》B．受教育既是公民的权利又是公民的义务C．我们要继承和发扬中华民族的一切文化传统D．人与人之间的平等政治

（2011•金山区二模）化学与我们的生活有着密切的联系．现有氧气、一氧化碳、活性炭、甲烷、食盐、二氧化碳，请用化学式按下列要求填空：（1）绿色植物进行光合作用吸收的是；化学

冰箱、饮水机等做除臭剂的是_

化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从“①纯碱②稀硫酸③熟石灰④干冰⑤食盐”中选择适当的物质填空（填化学式）：（1）可用作调味品的是；（2）要使舞台出现云化学

改良酸性土壤的物质是____

（2006•白下区二模）化学复习课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象，CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？（1）我设计了甲、乙两个实化学

认为上述实验是可行的，其共同

化学课上，老师将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者没有明显现象，CO2和NaOH是否发生了化学反应呢？同学们对反应后的溶液进行探究．猜想与假设化学

溶液为Na2CO3和NaOH

在化学课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？（1）设计了甲、乙两个实验装置来验证，如图所示化学

，其共同原理是___．小光同

化学复习课上，老师将二氧化碳分别通入澄清的石灰水和氢氧化钠溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．我们的疑惑：二氧化碳和氢氧化钠是否确实发生了化学反应？（1）我设其他

：______．（2）小余同

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