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在自然界中获得CO2有哪些途径?在我们面前的学习中能得到CO2的反应有哪些? 化学

（2006•白下区二模）化学复习课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象，CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？（1）我设计了甲、乙两个实化学

认为上述实验是可行的，其共同

化学复习课上，老师将二氧化碳分别通入澄清的石灰水和氢氧化钠溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．我们的疑惑：二氧化碳和氢氧化钠是否确实发生了化学反应？（1）我设其他

：______．（2）小余同

翻译英语我的兴趣很广泛,比如打篮球,跑步,上网.我们都怀着同样一个梦想来到这里,我是一个很容易相处的人,在以后的3年中我们都应该很好的相处.还有学习英语对我们一生都是比较有益的. 英语

英语翻译英语,是我们从上学以来就开始学习的,为什么呢?因为随着现代人们的生活方式的变化,英语已经成为国外普遍使用的语言,学好英语可以使我们更好的交流,为了提高你的知识,你应该尽英语

总而言之,请帮我把上面这段话

书面表达小组活动（groupwork）是我们英语课堂中一个重要的学习方式。请你写一篇短文，介绍我们应如何在课堂上开展小组活动，并谈谈你喜欢或不喜欢这种学习方式的理由。英语

通过第十单元的化学学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题：（1）用稀硫酸除去将铁锈的化学方程式为；反应的现象为，．硫酸的加入方式应“少量多次：因为如化学

__．（3）用盐酸可以将铝壶

通过学习我们知道碳酸氢钠在受热分解时会生成碳酸钠、水和二氧化碳，现有一包不纯的碳酸氢钠样品（杂质为氯化钠），经测定碳元素的质量分数为12%，现取20g该样品加热使其完全反应，化学

5.3g

在学习二氧化碳的实验室制取的时候，老师告诉同学们，实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳．（一）小明想：为什么我们以前学的生成二氧化碳的反应不能用于实验室制取二氧化化学

虑哪些因素这个问题展开了讨论

在学习二氧化碳的实验室制取的时候，老师告诉同学们，实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳．（一）小明想：为什么我们以前学的生成二氧化碳的反应不能用于实验室制取二氧化化学

虑哪些因素这个问题展开了讨论

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