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我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字，这是光的现象；同学们学习用的台灯上有一个灯罩，其作用是利用光的，将光线尽量集中照到需要照射的地方．物理

我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字，这是光的现象；同学们学习用的台灯上有一个灯罩，其作用是利用光的，将光线尽量集中照到需要照射的地方．物理

我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字，这是光的现象；同学们学习用的台灯上有一个灯罩，其作用是利用光的，将光线尽量集中照到需要照射的地方．物理

我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字，这是光的现象；同学们学习用的台灯上有一个灯罩，其作用是利用光的，将光线尽量集中照到需要照射的地方．物理

如图所示，将铅笔插在盛有清水的透明玻璃杯中，发现铅笔好像在水面处折断了，这一现象属于光的现象，我们看到的水中的鱼，其实是鱼的像，其位置比鱼的真实位置．（选物理

在如图的实验中，在瓶内放入少量的水，给瓶内打气．我们将会看到的现象是．向瓶内打气，是在对瓶内气体，使瓶内气体变大，温度，大量水汽化为水蒸气，气压变大，将瓶塞顶物理

（1）如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是，此现象说，塑料球的作用是．（2）小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中，用抽气机抽去瓶中物理

瓶内手机的声音，）这说明__

（2004•海淀区）将一根筷子斜插在装有清水的碗里，我们看到笔直的筷子在水中的部分向上翘起，这是光的现象．物理

分析推理是我们理解物理现象的常用方法．例如，分子是小得不能直接看到的，但我们却通过盐水能将鸡蛋变咸说明了分子是不停地运动的．我们通过“物质由分子组成但不会成为散沙”的物理

__．

如图所示，将二氧化碳倒入装有点燃高低蜡烛的烧杯．（1）我们将看到的现象是．（2）该实验说明了二氧化碳具有性质是ab．（3）根据上述性质可知二氧化碳的重要用途是，此外化学

和CO2由此可知蜡烛中一定含

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