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以及为何这么算的理由：把一个圆平均分成若干份,能拼成一个周长为20.7dm的长方形,求圆的面积是多少我已经推导出d+C○=20.7dm,有推导出a+b=20.7÷2=10.35dm不知道怎么求下面的请在30分钟内速度回数学

日产量分组（件）：25、27、3、7；工人数（人）：26、28、4、6（1）求工人平均日产量(2)各组人数所占比重答案给的是26.8件和15%20%35%30%我怎么都搞不明白不可能啊.怎么算出来的答案可数学

记得有句孟子的名言,意思是：民众不在乎分的东西多少,在乎分配的是否平均.我想知道原句. 语文

甲、乙、丙三个数的平均数是60,它们的比是1：3：5,甲、乙、丙分别是多少?求求求我急用因为你们打出来的符号有些我不懂所以给你们列几个如果用到了就复制我的符号÷×+=- 数学

有人认为我国当前社会“不患寡而患不均”，“分好蛋糕促和谐”。从效率与公平的关系来理解，此观点（）①指出效率与公平的矛盾性②看到公平是提高经济效率的保证③ 政治

①④ D．②④

基尼系数是指全部居民收入中，不平均分配的百分比。基尼系数最小为0，表示收入分配绝对平均；最大为1，表示收入分配绝对不平均。基尼系数在0.4～0.5之间，表示收入差距较大，目前我其他

的征收管理②坚持公平优先，平

高一期中考如何复习高一觉得确实很初中差异很大,东西都深了许多.想问问数学,物理如何复习,虽然比年级平均分高出10多分,不过和最好的班差距还有10分左右（我是最烂的班.）数学到对数函语文

六年级分数除法的意义与应用题不懂怎么办?例如：6/5吨甜菜可制成15/2吨糖,平均1吨甜菜可制（）吨糖,每制1吨糖需（）吨甜菜?我不知道是用谁除以谁；是用乘还是除.应用题我分不清谁是单数学

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我分数除法应用题和分数乘法应用题老是搞不清楚,还有分数乘除混合运算老是不清楚到底是先用乘还是先用除.列如：有一块地用三台播种机1/4小时播种9/10公顷,平均每台每小时播种多少公顷数学

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