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《
成长者的足迹
》读后感
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阅读下面的内容,完成下面3题子长生平喜游,方少年自负之时,足迹不肯一日休,非直为景物役也,将以尽天下大观以助吾气,然后吐而为书。今于其书观之,则其平生所尝游者皆在焉
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竹上犹斑斑,而不知鱼腹之骨尚
小学六年级语文成长足迹依依惜别练习题1·《在小学毕业典礼上的讲话》小作者为什么一下子就喜欢上了顾老师?2·学生喜欢上顾老师课的原因是?3·《给老师的一封信》中最能突出露露
其他
个)表现“我”感恩的词语(5
有多少字余余落辉,我爱一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清;回顾走过的树林,我独恋枫叶最红;回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强.7岁时,我爱看《西游记》,而孙悟空便是我的信
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立地,坚强,被一只猴神化得如
以“成长的足迹”为题,写一篇作文请问有什么好的开头或者是题记,还有结尾?要自己写的……
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读下面的文字,根据拼音写出相应的汉字“文字不是无情物”一篇篇的文章,或让我们看到一位位名人的成长足迹;或让我们感受到作者一份份真zhì()的情感:那里有学guàn()
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有狭aì( )的民族
作者用诗一般的语言描绘了沦丧的故乡昔曰的美丽、丰饶以及自己在故乡的成长足迹,抒发了对故乡的思念之情,并:为解放故乡而战斗而牺牲。
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