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论语中的名言警句如题其实是我们老师要求我们每人准备5分钟关于中国古代名言的演讲,要对该句的解释,然后结合实际谈感受,即在日常生活中给我们的道理之类的.言简意赅,5分钟内完成介绍语文

阅读下面的文字，完成小题。（9分，每题3分）生活理性君子之道“君子”是儒家思想以及中国文化的核心概念。在《论语》中，孔子讲人生修养有“圣人”、“仁人”和“君子”三个语文

是无私无畏，为民族和社会利益

下列成语理解不正确的一项是（）A.那位富有才华的青年钢琴家使其他音乐家相形见绌．B.学习委员盛气凌人地讲解给同学作业．C.要知道，病从口入，手指甲可是藏污纳垢的好地方语文

请问有谁知道‘叶公好龙这个成语告诉我们什么道理啊当我还是孩子的时候经常听说这个成语的故事但好象长这么大了只知道它讲的内容都没去留意这个成语告诉我什么了.我想每个成语都语文

下列句子中，加粗的成语使用正确的一句是A.从孩子懂事的时候起，我就经常苦心孤诣地讲一些做人的道理给他听。B.现代社会信息量与日俱增，上网已经成为中学生经常谈到的炙手可热的话其他

，焚膏继晷，历时五年，终于写

程门立雪讲的是一件什么事?成语故事蕴含的道理. 语文

阅读下面的文字，完成问题。生活理性君子之道“君子”是儒家思想以及中国文化的核心概念。在《论语》中，孔子讲人生修养有“圣人”、“仁人”和“君子”三个境语文

文功武治，但是无私无畏，为民

下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是：A．小王真是不可理喻，尽管这道题老师讲了多遍，但是小王还是做错了。B．任何一个人的生活都不是孤立的，都和社会休戚相关，语文

部门都要有全局观念，那种目无

描写做学问的成语6.3班的汪老师教育学生从不大声呵斥,总是耐心而细致的给学生讲道理,使学生潜移默化中接受教育这让我想起杜甫的一句诗来这个诗是什么其他

上学的时候,有个人给我讲个故事,说的是3个人在一起生活,每个人都不干活,最后没饭吃活活恶死了,请问请问这说明的是什么道理,或者说是比喻的什么成语?忘记了!或者帮我在回忆一下这个完政治

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