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他是中国的一位大思想家、大教育家，被尊奉为“圣人”；他提倡的“因材施教”等教育思想，至今仍对中国乃至世界的教育产生着积极的影响。他是（）A.老子B.孔子C.孟子D.庄子历史

战国末期,有位思想家提倡法治、主张改革.秦王嬴政读了他的著作后,赞叹不已,说：“我得见此人,死也甘心了.”被嬴政仰慕的这位思想家是? 历史

战国末期，有位思想家提倡法治、主张改革。秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是A．孔子B．孟子C．荀子D．韩非历史

战国末期，有位思想家在他的著作中提倡法制、主张改革，秦王嬴政读后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是A．孔子B．孟子历史

伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭是启蒙运动时期的主要代表人物，这三位思想家被称为法兰西的“自由三剑客”。主要是因为他们①抨击天主教，提倡“民主共和”②追求民主、平等和自由历史

③ C．①③④ D．②③

伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭是启蒙运动时期的主要代表人物，这三位思想家被称为法兰西的“自由三剑客”。主要是因为他们①抨击天主教，提倡“民主共和”②追求民主、平等和自历史

②③ C．①③④ D．②

戊戌变法被视为中国近代第一次思想解放潮流，理由是A.主张实行资本主义的君主立宪制B.救亡图存激发人民的民族意识C.提倡新学在社会上起了思想启蒙作用D.实行了政治经济军事文化等改其他

普罗塔哥拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱。其思想的核心内容是A．提倡人性，反对神性，肯定人的作用B．提倡怀疑精神，强调人的价值和作历史

誉至上

教育是立国之本,中国自古以来就有重视教育的传统。教育也是在改革中曲折发展的，下列关于中国古代教育措施表述，正确的是①春秋时期，“有教无类”思想被提倡，私学兴起，打破贵族其他

师，大办学校，有利于唐代文化

教育是立国之本,中国自古以来就有重视教育的传统。教育也是在改革中曲折发展的，下列关于中国古代教育措施表述，正确的是（）①春秋时期，“有教无类”思想被提倡，私学兴历史

太宗兴科举，以儒为师，大办学

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