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思想品德课上，王老师让同学们围绕“集体利益与个人利益的关系”这个话题进行讨论时，小明说：“当个人利益与集体利益发生冲突时，应优先考虑个人利益”。小明的说法对吗？请简政治

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某班思想品德课上,同某班思想品德课上,同学们围绕“个人与集体的关系”展开了热烈的讨论.在讨论中——小兵说：“个人的成长,主要靠自己奋斗,与集体关系不大.”小华说：“集体是政治

?请你判断并简要说明理由._

某班思想品德课上，同学们围绕“个人与集体的关系”展开了热烈的讨论．在讨论中--小兵说：“个人的成长，主要靠自己奋斗，与集体关系不大．”小华说：“集体是我们学习、生活的共政治

某班思想品德课上，同学们围绕“个人与集体的关系”展开了热烈的讨论。在讨论中——小兵说：“个人的成长，主要靠自己奋斗，与集体关系不大。”小华说：“集体是我们学习、生活政治

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在思想品德课上，王老师讲到竞争与合作的关系时，给出了这样一个公式让同学们去思考：1+1-?王老师：“1+1=2”这在数学常规计算中是非常简单的，但在社会生活中的算法也是这样吗?小政治

。请运用所学知识对小宇的观点

情景一：在思想品德课上小明学习了对外开放的基本国策之后，他对自己的同桌说我国的对外开放是全方位的开放，所以应该坚持全面引进的方针。小明的观点是政治

你会对他说：

翻阅成长日记，感人的情景历历在目。日记一：思想品德课上，老师告诉我们，2015年9月3日是世界反法西斯战争中国抗日战争胜利70周年，在这个纪念的日子里，我们要学会自强。（1）人生政治

那帮女生”来称呼对方。受到班

《思想品德》课堂上政治老师展示了同学们收集来的几张图片开展活动，请你参加。（1）请你设计一个活动主题。（2）面对两幅图情景，请你分别从其危害性方面为同学设计一句警示语。政治

门提几条建议？

《思想品德》课堂上政治老师展示了同学们收集来的几张图片（如图1、2、3）开展活动，请你参加。（1）设计主题请你设计一个活动主题。（2）智慧警示面对三幅图情景，请你分政治

（4）【明理导行】面对此景

小红的父母在她上小学六年级时离婚了,小红一直不想告诉别人。但在思想品德课上,老师要求每个学生如实地说出自己的家庭情况。小红十分困惑,不知道该怎么办。你认为她应该() 政治

开教室 D．不说,因为

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