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鲁迅是伟大的,而他的伟大之处,正在于他的“不合时宜”.
怎样理解划线句子
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怎样理解划线句子
真正的友情储蓄不是可以单项支取的这句话请写出两句话从反面加以论证.《储蓄人生》的
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1题：读到选文第五段我突然感到孩子的可怜一句,有人错误的认为孩子可怜原因是出生后一直留在老家,请你说说这种看法为什么是错了.2题：你怎样理解第七段中划线句子在文中的含义?（画
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竭.）3题：选文中的小儿和文
热爱泥土1体会加点词语的表达效果.农人们赤脚走出田野,满怀着希望和敬畏.（加点字：敬畏）2（划线的句子：每次抓握泥土都会情不自禁地激动,好像它真是我的母亲.）怎样理解
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相同之处.
9课《穷人》画横线的句子：我们,我们总能熬过去的!你是怎样理解划横线句子的.
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当肖邦郑重从老师的手里接过盛满泥土的银杯时,他内心的情感会是怎样?联系对划线的句子的理解,他在心里可能对老师、同学说些什么?划线的句子是：无论你走到哪里,都不要忘记自己的祖
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温馨的绿邹清平1结合文章内容,说说题目“温馨的绿”中“温馨”的含义2第二段写大雪天寻找青垛子树有何作用3划线句运用了什么修辞手法,有何作用4怎样理解“常看绿色,心态和平”?
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《感受幸福》阅读理解幸福不是一个无法破译的谜,但一万个人肯定有一万个谜底.（1）短文告诉我们幸福是什么?（2）怎样才算跨入了“幸福之门”?（3）细读第8自然段划线句子,想让我们明
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怎样理解第二部分划线句子的含意?(4分)
怎样理解第二部分划线句子的含意？（4分）
读济南的秋天,回答以下问题. 1.第一自然段作者幻想中的济南的特征是怎样的?2.如何理解第二自然段中划线的句子的意思?【划线的句子是,上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和
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个整人情,连秋带冬全给了济南
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