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数学应用题,算数解答五年级有两个班,一班35人,二班45人,学校给五年级买了560本图书,两个班应该按怎样的比例分配,各班应得多少本图书、、、
数学
有甲乙两袋糖,从甲中取1／5给乙,则乙比甲多3颗,从乙中取1／3给甲,则甲比乙多7颗．甲乙两袋糖原各有多少颗?此题出在小学的分数应用题中,不可能用二元一次方程来解答,那么怎样用算术方法
数学
数学问题中主要分为两大类,一类是解决问题,亦为应用题,一类非解决问题.我对这两者的区别认识很模糊,要怎样区别呢?哪一类不用写“答”?在要求列方程解决问题时,自己列的方程要摆在哪
数学
如何学会做数学应用题为什么数学应用题对有些人容易,有些人就算懂题目意思,就是不会列式也不会列方程?难道唯一解释只有理解能力分析问题或做题少的原因?大家怎样学做应用题的?
数学
怎样分解数学应用题
数学
数学难题分桃子有100个桃子,要分给5只大猴子和10只小猴子,你认为应该怎样分合理呢?（可以用假设法,也可以画图来解决）每只大猴子分得100个桃子的百分之几?每只小猴子分得100个桃子的百
数学
数学问题（附算式或假设法或画图）有100个桃子,要分给5只大猴子和10只小猴子,你认为应该怎样分合理呢?(可以用假设法,也可以画图来解决)每只大猴子分得100个桃子的百分之几?每只小猴子分
数学
数学应用题中的等量关系是什么意思,怎样找等量关系各位,能给详细一点吗,我不理解.我没分了啊，大家能快点嘛。。。。。。。。。。。。。。。。。
数学
数学应用题解答题目是这样的；某工厂有工人59人,每人每天可生产甲种零件15个,或者生产乙种零件12个或者生产丙种零件8个,而且甲3个乙2个丙1个正好配成一套.问:怎样分配工人生产才能使生
数学
,希望有达人给指点一下.尽量
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