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谢亭送别诗人写“水流急”在文中有什么作用?前两句和后两句描写的是否是同一时间的事?作者这样处理,表达了怎样的感情?诗中两处描写自然景物,其作用是什么?
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人教版七年级下册第1篇课文（从百草到三味书屋）的课后习题如下（请问怎样做）：（1）作者怎样具体描写百草园的景物的?（2）文章是怎样描写捕鸟的,准确运用了哪些动词?为什么要写捕
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作文（急!）老舍先生笔下的济南的冬天选取了他眼中所观察他.那么,你眼中的济南的冬天又有怎样的一番景致呢?试着写一写,选取你眼中最能表现济南冬天的景物,把景物写活.做到情景交融.
语文
济南的冬天济南冬天总的特点是什么?作者是通过什么修辞手法表现这一点的?课文上写了济南冬天的哪些景物?表达了作者怎样的思想感情?
语文
课文《春》1.体会深意：“一切景语皆情语”,谈一谈你在这优美字里行间,读出作者怎样的情感.（从作者用的语言、写的景物等方面来感悟.）2.仿文末写“春天”的三个比喻句子写“秋天”,
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谁知道小学六年级的新黑马阅读的第21篇的花果山的第4题怎么做啊,读了全文我认为文章描写有序,写花果山的景物作者是按（以下是括号和下一个括号）的顺序来写的.文章采用了怎样的结构
语文
短文《春》描写春雨中的景物,层次清楚.作者是按怎样的顺序描绘的
数学
《北国之春》孙立燕1.作者眼中南国的春与北国的春各有怎样的特点?2.画线句运用了怎样的修辞手法?有何表达效果?3.选文主要描写了北国的春天的哪两种景物?为什么主要写这两种景物?4
语文
三、内容理解文中第一段描绘了北京早春怎样的景象？表现了作者怎样的心情？2.第二段描写的满井早春的景物有哪些？突出了满井早春怎样的特点？3.在描
语文
法？请举例说明。 ____
阅读理解。从文中找出描写初春景物的句子，这些描写中渗透了作者怎样的感情？
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