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6.从前有个怀才不遇、仕途不通的文人流落到湘江之滨，联想起战国时期的三闾大夫忠君爱国，却屡遭昏君佞臣排斥打击而被流放的不幸遭遇，便撰写了一副对联：泪滴湘江流满海嗟叹嚎语文

3) 这种特点对表达内容有何

与例句中的“于”意义和用法相同的一项是[]例句：当其欣于所遇……曾不知老之将至A．后之览者，亦将有感于斯文。B．未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。C．况修短语文

选出加粗“于”字用法、意义不同的一项坐[]A．会于会稽山阴之兰亭B．当其欣于所遇，暂得于己C．未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀D．因击沛公于坐语文

补写出下面名篇名句中的空缺部分。关山难越，谁悲失路之人？，。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？嗟乎！时运不齐，命途多舛；冯唐易老，李广难封。，非无圣主；语文

移白首之心；穷且益坚，不坠青

下列词语中没有错别字的一组是A．网上通缉嗟来之食正版影牒游目骋怀B．工程竣工青出于蓝处世箴言绿草如茵C．供人休憩桀骜不逊计划缜密横槊赋诗D．英雄气慨姗姗来迟语文

阅读下面这首唐诗，回答下面的问题。（11分）武昌怀古栖一战国城池尽悄然，昔人遗迹遍山川。笙歌罢吹几多日，台榭荒凉七百年。蝉响夕阳风满树，雁横秋岛雨漫天。堪嗟世事如流水语文

上有屋谓之榭。”后世多称“歌

从前有个怀才不遇、仕途不通的文人流落到湘江之滨，联想起战国时期的三闾大夫忠君爱国，却屡遭昏君佞臣排斥打击而被流放的不幸遭遇，便撰写了一副对联：泪滴湘江流满海嗟叹语文

对表达内容有何作用？

6.从前有个怀才不遇、仕途不通的文人流落到湘江之滨，联想起战国时期的三闾大夫忠君爱国，却屡遭昏君佞臣排斥打击而被流放的不幸遭遇，便撰写了一副对联：泪滴湘江流满海嗟叹嚎语文

3) 这种特点对表达内容有何

英语翻译卷耳采采卷耳,不盈顷筐.嗟我怀人,置彼周行.陟彼崔嵬,我马虺颓.我姑酌彼金罍,维以不永怀.陟彼高冈,我马玄黄.我姑酌彼兕觥,维以不永伤.陟彼砠矣,我马瘏矣,我仆痡矣,云何吁矣语文

求李白《赠新平少年》的鉴赏韩信在淮阴少年相欺凌屈体若无骨壮心有所凭一遭龙颜君啸咤从此兴千金答漂母万古共嗟称而我竟何为寒苦坐相仍长风入短袂两手如怀冰故友不相恤新交宁见矜语文

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