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高一数学集合请详细解答,谢谢!(821:56:1)在集合例题讲解中有这样一道题：设A={X|-2≤X≤a},B={y=2x+3,x∈A},C={Z=x^2,x∈A},且B⊇C.求实数A的取值范围.分析：要满足B和C的包含关系,就必须知数学

元素.B中Y的取值范围 -

某班周二的课表有6节课,其中上午4节,下午2节,英语,信息技术,体育,地理各1节,要求上午第一节不排体育,数学必须排在上午,则不同的排法种数有多少种?求:具体分析解题思路和详细过程,有急用数学

修一条路,已修的米数是未修米数的2／3同上,后面是：如果再修30米,这时已修米数与未修米数的比是7：3,这条路共有多少米?必须要详细的分析,最好是用方程重点在于分析数学

一道关于握手次数的算术题.需要详细分析在一个101人参加的聚会上,下列结论正确的是（）(A)每个人必须和奇数个人握手(B)每个人必须和偶数个人握手(C)所有人和别人握手的次数的和必为数学

知识产权法作业知识产权侵权一、列举身边的知识产权侵权行为，并具体分析事件中的行为侵犯了知识产权人的什么权利。（要求：至少列举五个性质不同的侵权事件，必须详细说明侵犯其他

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