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2012年黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师张丽莉舍身救学生的事迹让全社会为之动容。因张丽莉的举动而激发的爱心接力，折射着人性的光辉，引导着社会向善，更多的人把感动变为政治

传承文明在传递 B．用巨大

梁启超认为：“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史”。这种观点①认为人民群众是社会实践的主体②认为社会意识决定社会存在③属于唯心史观④体现了正确价值观的导向作用A．政治

青青是个热心、聪明的孩子，但无论做什么，总是三分钟热度，缺乏恒心和毅力．针对他的问题，请你选出最恰当的一句名言作为他的座右铭（）A.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金政治

阅读下面的文字，完成1～5题。墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽语文

___③使后人尚之如此，__

阅读答题。墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不语文

仁人庄士之遗风余思，被于

晚晴首位驻外使节郭嵩焘曾说：“舍富强之本图，而怀欲速之心以急责之海上，将谓造船、制器用其一旦之功，遂可转弱为强，其余皆可不问，恐无此理。” 历史

B. 洋务派，治

晚晴首位驻外使节郭嵩焘曾说：“舍富强之本图，而怀欲速之心以急责之海上，将谓造船、制器用其一旦之功，遂可转弱为强，其余皆可不问，恐无此理。”据此判断郭嵩焘批判的派历史

持与西方商战 D.革命派，

英语翻译文段为“伯牙善鼓琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在高山.钟子期曰：“善哉,洋洋兮若江河.”………………伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉善哉,子之听夫志,想像犹吾心也吾于何逃声哉”— 语文

古文阅读~急大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口.继以精思,使其义皆若出于吾之心,然后可以有得尔.至于文义有疑,众说纷错,则亦虚心静虑,勿遽取舍于其间.先使一说自为一说,而随其意语文

安,以考其是非,则似是而非者

仿句求救急例句:英雄之所以称之为英‘雄,并不在于我们颂赞的语言而在于他们始终以高度的事业心,自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出语文

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