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“自世界文明日开，而专制政体一人奄有天下之制可倒。自人智日聪明，而人人皆得有天赋之权力可享”的思想精华与中国古代的A.儒家“民为贵，君为轻”的主张有关B.黄宗曦的君主专制是其他

“每个人都必须把自己的一切权利转让给全体，没有人可以例外；同时人人都应当获得同等的权利。”材料着重论述了A．人民主权说B．天赋人权说C．社会契约论D．人生而平等历史

严复在《论世变之亟》中指出：“唯天生民，各具赋畀，得自由者乃为全受。故人人各得自由，国国各得自由，第务令毋相侵损而已。侵入自由者，斯为逆天理，贼历史

A ．观点陈旧

要获得自信，就要寻找自信的“支点”。一个人建立自信的“支点”很多，下列能成为自信“支点”的有[]①超群的天赋②骄人的成绩③自卑的心理④美丽的容貌⑤出类拨萃政治

姚明利用他的身高及灵活度在NBA站稳了脚跟，刘翔利用他的速度及技术还有那充满自信的脸孔成为了国人的偶像，李宇春利用她的音乐天赋赢得了众多“粉丝”的爱戴，他们都是很有个性政治

遗传因素、社会环境、家庭条件

王绍周:第一篇作文的材料是:福楼拜是莫泊桑文学上的导师,他把自己大量的创作经验传授给莫泊桑,并一丝不苟地为他修改习作.由于莫泊桑写作天赋很好,又刻苦努力,很多作品都得到了老师的语文

得很厚.1880年,莫泊桑的

青年作家韩寒，小时候数学学得不是很好，却很有文学天赋。于是他就在写作方面发展自己，最终走上了文学创作之路。他写的《三重门》等文学作品深受中学生的喜爱。韩寒的成功给我政治

B．战胜自我是自强的捷径C．

加尔文认为“当我们仅从天赋方面看一个人，我们会发现他从头到脚，一无是处。如果在他身上还有一些值得赞扬的，那也来自上帝的恩赐。”由此，他要求人们①信仰上帝②严格历史

阅读下面这段文字，按要求作答．每个人都是自然之子，各有天赋和禀性．爱因斯坦式的天真，法布尔式的单纯，常常令人受到感染，内心荡起涟漪．做人当如是，抛开得失的计较，率语文

的句子改成双重否定句．（不改

王飞非常欣赏刘翔，希望自己也能成为“飞人”，可他的短跑成绩一直平平。后来他发现自己每天反复练习短跑也不觉得累，于是改练长跑。果然，王飞在长跑方面很有天赋，经过一段时间政治

径B. 王飞的缺点和短处是

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