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默写填空。小题1寡助之至，。（孟子《得道多助，失道寡助》）小题2，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）小题3 语文

。（孟子《鱼

阅读下面的文字，完成1—3题。(甲)生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者语文

可以避患而有不为也。是敌所欲

根据课文《孟子》：5.用现代汉语翻译下列句子。(1)死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。(2)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。(3)—箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死其他

5.用现代汉语翻译下列句子。(1)死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。(2)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。(3)—箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。语文

5.用现代汉语翻译下列句子。(1)死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。(2)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。(3)—箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。语文

英语翻译所恶有甚于死者,故患有所不避也.万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?是亦不可以已乎?非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之.如语文

也.

下列与“盖文王拘而演《周易》”句式不同的一项是()A.荆州之民附操者，逼兵势耳B.六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余C.生于忧患，死于安乐D.秦城恐不可得，徒见欺其他

下列不全含有通假字一项是A.孰视之所识穷乏者得我与故患有所不辟也B.乡为身死而不受曾益其所不能衡于虑C.入则无法家拂士始一反焉甚矣，汝之不惠D.亡以应必能裨补阙漏舜发于畎亩之中其他

《鱼我所欲也》运用文段中的“义”的含义,写出三个与之意义相同的包含“义”的成语“如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?&q 语文

英语翻译士不以利移,不为患改,孝敬忠信之事立,虽死而不悔.智而用私,不如愚而用公,故曰巧伪不如拙诚.学问不倦,所以治己也；教诲不厌,所以治人也,所以贵虚无者,得以应变而合时也. 语文

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