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仔细阅读下面的文段，对有语病的句子包括标点符号使用不当的地方进行修改。走在大街上，我们的眼睛常能看到用字不规范的现象，其中不仅有写别字的，如把“欢度春节”写成语文

们中学生可以利用假期，帮助有

我想你们的阅读答案下了晚自习,我独自躺在寝室里读小说.当初离家时爹妈就交代：到城里读书,也学点惦记.你这孩子,打小就不晓得惦记人.三叔把我送进这所中学时也提醒：抽空回去看你爹其他

说也正讲述着这样一则故事：一

读万卷书行万里路，旅游可以使我们眼界开阔，使我荡舟西湖不禁想起苏轼，哪一句诗句。当我付，没长城长，到梦里皮盼丈夫归来，哭倒长城的凄惨故事是王昌龄在初赛中哪一句时，聚在其他

仿写句子仿写我们现在已经很难听到采莲女的歌声了，但是当你读着：江南可采莲，莲叶何田田采莲南塘秋，莲花过人头。这些诗句时，难道不觉得那个声仿佛含着莲的清香，飞过了多少世其他

从冰雪消融中,我们读出了春天的脚步(选择恰当事物仿写句子)示例:花想象的描写1你是大地的微笑2天边的彩霞怎么跑到地面玩耍来啦?(请对叶,绿叶,红叶,落叶…进行想象描写,运用一种修辞语文

填上适当的表示看的意思的词语（）着草原如画的风景,我真想高歌一曲.我们（）了水电站,大开眼界.我很快地（）一下目录,找到我需要的文章,细细地读起来.宇航员在天际遨游时,（语文

读古诗，按要求作答。乡村四月闲人少，（）了蚕桑（）插田。（）出耘田（）绩麻，村庄儿女各当家。①按原诗填空。②从填上的诗句中，我们体会到语文

根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。（3分）熟读诗文，我们的心灵得到了洗礼，在课堂上，与老师共念的《藤野先生》，常常被这位性情和蔼，真诚待人，没有民族偏语文

了做人的道理；课外捧读罗曼•

在横线上填写恰当的内容，使语意连贯，句式整齐。(4分)好文章能陶冶性情，能修心养性，能带给我们美的享受。读《珍珠鸟》能使人感受到人与动物间的▲美；读朱自语文

受到范仲淹的　▲ 　

在横线上填写恰当的内容，使语意连贯，句式整齐。(4分)好文章能陶冶性情，能修心养性，能带给我们美的享受。读《珍珠鸟》能使人感受到人与动物间语文

岳阳楼记》能使我们感受到范仲

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