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如图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图，试回答：（1）判断仪器①中反应已发生的现象是什么？（2）点燃酒精喷灯前要先通一会儿一氧化碳的原因？（3）仪器③在装置中的作用化学

小平同学设计了如图装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验，请回答：（1）为了保证安全，在通入CO之前应该（2）装置B中气球的作用是（3）一氧化碳还原氧化铜的化学方程式为：C 化学

根据该反应一氧化碳的用途是_

在化学课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？（1）设计了甲、乙两个实验装置来验证，如图所示化学

，其共同原理是___．小光同

实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳．（1）在加入药品之前要进行的一项操作是；（2）实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳，因为生成的微溶物硫酸钙会覆盖在化学

石灰石），请对该小组实验能顺

在学习二氧化碳的实验室制取的时候，老师告诉同学们，实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳．（一）小明想：为什么我们以前学的生成二氧化碳的反应不能用于实验室制取二氧化化学

虑哪些因素这个问题展开了讨论

在学习二氧化碳的实验室制取的时候，老师告诉同学们，实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳．（一）小明想：为什么我们以前学的生成二氧化碳的反应不能用于实验室制取二氧化化学

虑哪些因素这个问题展开了讨论

为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，某兴趣小组的同学进行了如下实验：取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设其他物质不与盐酸反应）．有关实验数据如表：反应前反应其他

量守恒定律可知，反应中生成二

石灰石与稀盐酸反应,用托盘天平称量质量,所得反应结束后所得数据较反应前的小,原因何在?在实验操作过程中若没有误差,那么造成上述实验误差的原因. 化学

某中学对高二甲、乙两个同类班级进行加强语文阅读理解训练对提高数学应用题得分率作用的试验，其中甲班为实验班（常规教学，无额外训练），在试验前的测试中，甲、乙两班学生在数其他

下61-70分71-80分8

红磷燃烧前后质量的测定：（1）反应中观察到的现象是，反应的化学方程式为；（2）左盘锥形瓶口在红磷点燃后要塞紧瓶塞，原因是；（3）在实验设计上，玻璃管上方系一个瘪气球化学

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