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小明依如图所示电路实验,探究并联电路中电流的关系.(1)连接实物时,开关应,由于不知两灯泡的电流,对电流表量程的选择应用法选择.(2)按电路图连好实物后,只闭
其他
S1、S2时,电流表的示数如
小明按如图1所示电路实验,探究并联电路中电流的关系.(1)连接实物时,开关应,由于不知两灯泡的电流,对电流表量程的选择应用法选择.(2)按电路图连好实物后,闭合开
物理
流表在c处所测的示数如图2c
小华用“伏安法”测量某定值电阻阻值.他设计了如图甲所示的电路图,并连接好电路.(1)闭合开关后发现电流表无示数,电压表指针发生明显偏转,则电路中出现的故障可能是定值电阻
物理
,小华多次改变定值电阻两端的
瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对并联电路电压规律进行了探究.[猜想与假设]并联电路干路中的电流等于各支路的电流之和[设计与进行实验](1)请帮瑞瑞同学按如图所示的电路图连接
其他
改接到干路中,测出干路中的电
小明想自制一个滑动变阻器并研究它在电路中的作用,用小刀将铅笔剖成两半.取出铅笔芯,如图所示,请按下列要求连接电路.(1)铅笔芯和小灯泡串联在电路中;(2)电流表测通过小
其他
接夹之间距离变小时可观察到电
小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验,用手快速拨动风扇叶片,带动转子转动,这时发现小灯泡发光,微风电扇居然变成了“发电机”!关于该实验现象,下列说法
其他
速越快,灯泡越亮.A.①②③
如图所示是小王同学探究“串联电路中各点电流关系”的电路图.他连接好电路并检查无误后,合上开关,发现电流表A1的读数比电流表A2的读数要大一些,于是他得出结论:串联电路中各处
其他
原因:答:①______;②
如图所示是我们探究并联电路的电流规律的电路图,请回答下列问题:(1)连接好电路后,合上开关,发现电流表A、A1、A2都无示数,产生这种现象的可能原因是(列举三种可能情况):①
物理
是___;(3)若开关S闭合
小刚和小强在组成串并联电路的实验中(1)在连接过程中,开关应该是(选填“断开”或“闭合”)的.(2)小刚连接了如图所示电路,如果合上开关,两个灯泡都将(选填“不会发
物理
全部拆散,重新连接.小强认为
在“探究并联电路的电流规律”实验中,某小组的同学们在老师的指导下,设计了如图甲所示的电路图.(1)请你根据电路图,用笔画线代替导线,把图乙中的实物连接起来.(导线不能交
物理
,通过C点的电流如图丙所示,
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