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（2013•舟山）为了解学生零花钱的使用情况，校团委随机调查了本校部分学生每人一周的零花钱数额，并绘制了如图甲、乙所示的两个统计图（部分未完成）．请根据图中信息，回答下列问其他

？被调查的学生每人一周零花钱

（2014•贵州模拟）某科研人研究了土壤含水量对番茄品种甲和品种乙光合作用的影响，并绘制了如图1和图2．（1）据图1分析，该实验的自变量，因变量是．（2）科研究人员测定了语文

结果如图2．据图2可知，随着

如图是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，甲图是操作步骤，乙图是根据观察绘制的细胞模式图，请分析回答：（1）在制作临时装片时，为了看清是物像，被观察的材料一定语文

（3）乙图中[①]代表___

小明和小华分别利用图甲所示的相同装置“探究水沸腾时温度变化的特点”．当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象．（1）实验时，物理

（2）分析图乙可知，小华将水

小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温到90℃后，每隔0.5min记录一次温度并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象．（1）小明实验中发现烧杯物理

2）分析图乙可知，小华将水加

小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象．（1）实验时，当看物理

分析图乙可知，小华将水加热至

某科研人研究了土壤含水量对番茄品种甲和品种乙光合作用的影响，并绘制了如下的图1和图2。(1)据图1分析，该实验的自变量，因变量是。⑵科研究人员测定了土壤含水语文

。结果如图2。据图2可知，随

如甲图为黄瓜花的结构与生殖过程示意图，乙图某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线图（语文

[5]___，新一代植株的茎

如图1，A、B、C是三个垃圾存放点，点B、C分别位于点A的正北和正东方向，AC=100米，四人分别测得∠C的度数如表：甲乙丙丁∠C（单位：度）34363840他们又调查了各点的垃圾量，并绘制了下列数学

垃圾量，并将不完整的统计图2

为了解学生零花钱的使用情况，某校团委随机调查了本校部分学生每人一周的零花钱数额，并绘制了如图甲、乙所示的两个统计图（部分未完成）．请根据图中信息，回答下列问题：（1）校数学

？（3）为捐助贫困山区儿童学

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