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在欧洲历史上，利用结盟手段打击自己的对手，维护自身利益，是英国惯用的政策。阅读下列不同时期的欧洲政治格局示意图，并结合相关历史知识回答问题：请回答：①上历史

策怎样的变化？并扼要指出发生

蓝色海洋与世界历史的发展紧密相连，也与中国的命运发展密切相关，同时还是大国角逐的舞台．结合所学知识回答下列问题：（1）始终认为自己到达的是印度，并称当地居民为“印第安人历史

历史事件？（3）一战后哪一条

历史漫画以其独特的角度，幽默的形式，往往能以小见大，发人深省。请通过分析以下漫画，结合所学知识，回答相应问题：（1）观察漫画一，并结合“二战”后初期的有关史识，你认为画历史

脱了“医生”的控制？这对世界

唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。盛世之治君之所以明历史

之治哪一方面的内容？（1分）

唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。盛世之治君之所以明者，历史

方面的内容？唐朝另外一位君主

观察如图，结合所学知识回答问题。（1）下面是有关三幅图的信息，依据相关史实找出错误，并加以改正。图A：唐朝贞观年间，玄奘历经千难万险到了日本学习佛学，求取佛经。他为两国历史

自己保卫祖国海疆，赶走荷兰倭

儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，正确认识和评价儒家思想是一个重要的历史课题，阅读材料，结合所学知识回答问题。（1）根据下面的儒学言论，指出相关言论者，并概历史

（12分）民主是一个历史的概念，不同时期、不同国家的政治人物对民主存在不同的理解。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题。古人的足迹材料一雅典民主政治家伯里克历史

数人手里。就法律而言，一切人

（12分）民主是一个历史的概念，不同时期、不同国家的政治人物对民主存在不同的理解。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题。古人的足迹材料一雅典民主政治家伯里克历史

数人手里。就法律而言，一切人

阅读下列示意图，并结合相关历史知识回答问题。图1图2图3（1）依据图1指出当时国际关系中的主要矛盾是什么？并分析当时英国和欧洲大陆历史

（3）对比图2和图3

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