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实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：（1）通电后电极上出现，并汇集到试管上端．正极产生的气体能，负极产生化学

积比是的______．（2）

实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：（1）通电后电极上出现气泡并汇集到试管上端．正极产生的气体能负极产生的化学

生的气体的体积比是_____

实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：（1）通电后电极上出现，并汇集到试管上端．正极产生的气体是，负极产生其他

加入硫酸或氢氧化钠，目的是_

实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．根据电解水实验完成下列问题：（1）在电源两侧标出正负极（2）通电后电极上均出现并汇集到试管上端．负极上化学

通电氢气+氧气．．

实验是化学学习的一种重要手段，如图所示利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：通电后电极上出现气泡，并汇集到试管上端，正极产生的气体能，负极产化学

实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：（1）通电后电极上出现，并汇集到试管上端，负极产生的气体是，检验正极化学

中发生变化的微粒符号是___

实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：（1）通电后电极上出现气泡，并汇集到试管上端．b试管内的气体可以用检验，化学

或氢氧化钠，目的是_____

如图是电解水的简易装置：（1）通电后电极上出现气泡并汇集到试管上端．则正极产生的气体是．正、负极产生的气体体积比为，质量比为，正极产生的气体可用来检验，化学

烧碱或硫酸，作用是_____

如图为简易电解水实验装置示意图，（图）在本实验c，人c产生的气体是气，若用带火星的木条置于手产生的气体c，则现象为：．（x）通电后电极上出现，并汇集到试管上端．化学

体是______，负极产生的

电解水的实验可以探究水的组成，请根据电解水的实验回答：①通电后电极上出现，并汇集到试管上端，正极产生的气体能证明是（填化学式，下同）；负极产生的气体能化学

______ml．②电解水的

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