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某校社会活动实践小组的同学们为了解2015年教工小区家庭月平均用水情况，随机调查了该小区部分家庭，并将调查数据整理成如下的统计表和直方图月平均用水量x（t）频数（户）频率数学

2 0.04根据上述的数据整

某区在实施居民用水额定管理前，对居民用水情况进行了调查，下表是通过简单随机抽样获得的50个家庭去年的月均用水量（单位：吨），并将调查数据进行了如下整理：4.72.13.12.3 其他

.5 5.1 6.5

某区在实施居民用水额定管理前，对居民生活用水情况进行了调查，下表是通过简单随机抽样获得的50个家庭去年的月均用水量（单位：吨），并将调查数据进行了如下整理：4.72.13.12.3 数学

2 4.5 3.2 3.2

某学校对学生的课外阅读时间进行抽样调查，将收集的数据分成A、B、C、D、E五组进行整理，并绘制成如下的统计图表（图中信息不完整）．阅读时间分组统计表组别阅读时间x（时其他

C 20≤x＜30

（2014•泰安）七（一）班同学为了解某小区家庭月均用水情况，随机调查了该小区部分家庭，并将调查数据整理如下表（部分）：月均用水量x/m30＜x≤55＜x≤1010＜x≤1515＜x≤20x＞20频数/户12 其他

区月均用水量不超过10m3的

某校为了解全校学生上学期参加社区活动的情况，学校随机调查了本校50名学生参加社区活动的次数，并将调查所得的数据整理如下：参加社区活动次数的频数、频率分布表活动次数x 数学

≤6 a 0.24

某校某班同学为了了解2012年某小区家庭月用水情况,随机调查了该小区部分家庭,并将调查数据进如下整理:（1）把上面的频数分布表和频数分布直方图补充完整；（2）求月用水量不超过15吨数学

月均用水量超过20吨的家庭大

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