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如图所示，老师用同样的力吹一根吸管，
并将它不断剪短
，他在研究声音的：A．响度与吸管长短的关系B．音调与吸管材料的关系C．音调与吸管长短的关系D．音色与吸管材料的关
其他
图中，老师用同样的力吹一根吸管，
并将它不断剪短
，他在研究声音的[]A.响度与吸管长短的关系B.音调与吸管材料的关系C.音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料
物理
老师用同样的力吹一根吸管，
并将它不断剪短
，他在研究声音的…………（）A、响度与吸管的长短的关系B、音调与吸管材料的关系C、音调与吸管的长短的关系D、音色
物理
图中，老师用同样的力吹一根吸管，
并将它不断剪短
，他在研究声音．
物理
图中，老师用同样的力吹一根吸管，
并将它不断剪短
，他在研究声音的（）A．响度与吸管长短的关系B．音调与吸管材料的关系C．音调与吸管长短的关系D．音色与吸管材
物理
如图所示的几个实验中，能够探究“声音的响度与振幅的关系”的是（）A.用力吹一根细管，
并将它不断剪短
，听声音的变化情况B.用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况C.
物理
刚的声音
如图所示的几个实验中，能够探究“声音的响度与振幅的关系”的是（）A．用力吹一根细管，
并将它不断剪短
，听声音的变化情况B．用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况C．
其他
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