并产生大量气泡．搜索结果第1页,早教吧

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右框图中是某汽水标签中的部分内容．（1）小柯同学取适量该汽水于试管中，稍稍加热后产生大量气泡，该反应的化学方程式为（2）另取适量该汽水充分加热，并将加热过程中产生的化学

海水中含有大量Na+、C1-及少量Ca2+、Mg2+、SO42-，用电渗析法对该海水样品进行淡化处理，如图所示．下列说法正确的是（）A.b膜是阳离子交换膜B.A极室产生气泡并伴有少量沉淀生成C. 化学

D. B极室产生的气体可使

甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合，发现有大量气泡产生．他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢？请你一起参探究，并填写下列空白：猜想Fe 其他

实验：实验一取一定量的

甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合，发现有大量气泡产生．他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么，Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白．猜化学

三个实验：实验一取一定量

像科学家一样做科学实验--探究胡萝卜汁对过氧化氢分解的催化作用．体育课上，小华不慎擦伤了皮肤，她和过氧化氢溶液对皮肤进行消毒时，惊奇地发现有嘶嘶的响声，并产生大量气泡．化学

速率．信息Ⅱ：胡萝卜汁等植物

甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合，发现有大量气泡产生．他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么，Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白．猜化学

三个实验：实验一：取一定量的

某同学发现某维生素C泡腾片遇水产生大量气泡，对其产生兴趣并进行了一系列研究．已知维生素C泡腾片的配料：维生素C2%、乳糖、碳酸盐等．实验步骤实验现象实验结论如图化学

水变浑浊，注射器活栓．

某同学发现某维生素C泡腾片遇水产生大量气泡，对其产生兴趣并进行了一系列研究．已知维生素C泡腾片的配料：维生素C2%、乳糖、碳酸盐等．实验步骤实验现象实验结论如图化学

___，澄清石灰水变浑浊

某同学将光亮的镁条放入NaHCO3饱和溶液中，镁条消失并产生大量气泡和白色固体．为确定产生的气体和白色固体的成分，该同学进行了如下的探究．（1）收集并点燃产生的气体，火焰呈淡蓝化学

进行实验：【猜想假设】①白色

某同学将光亮的镁条放入盛有NH4Cl溶液的试管中，有大量气泡产生．为探究该反应原理，该同学做了以下试验并观察到相关现象，由此得出的结论不合理的是（）选项实验及现象结论A将化学

中有H2产生C收集气体的同时

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