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制作图示，可以帮助我们更好地理解历史事件之间的内在联系，进而透过历史现象，揭示历史实质。小明学习完维新变法的历史后，制作了一下的图示，请你结合图示进行相关问题的探讨。历史

起？②图示B所代表的历史事件

（37分）历史资料是丰富多彩、形式多样的，掌握各种类型的历史资料对于我们理解和学习历史有重大帮助。图片资料：图出自中国古代一本劝人行善的通俗书籍。图片右上方的文字为历史

帝君告曰：“汝能广行三教，所

单元知识梳理《世界历史》下册第四单元——战后主要资本主义国家的发展变化，本学习主题以美国、欧洲和日本为代表，帮助我们概要了解第二次世历史

处的内容：美

化学史是在人与自然的依存中，人类不断认识和改造自然，与其他学科一起取得自身的进步和社会发展的历史．化学史的学习，可以帮助我们正确理解化学实验与理论二者的辩证关系、培养化学

录了石油的用途，并预言“此物

地图承载了丰富的历史信息，帮助我们理解历史。图1到图2的变化反映古代中国政治体制的更新，以下描述与之不相符合的是（）A.官僚政治取代贵族政治B.“法令出一”取代“分土建历史

构建知识结构示意图，能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。某同学在整理课堂笔记后提炼出下面知识提纲，由此我们可以判断，他正在学习A．日本大化改新B．俄国1861年历史

历史资料是丰富多彩。形式多样的，掌握各种类型的历史资料对于我们理解和学习历史有重大帮助。统计图表：（1）根据统计表指出19世纪西欧的人均GDP呈现怎样的变化趋势？结合所学知识历史

：“当纳粹要对付共产党时，我

构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。陈明同学在整理课堂笔记后提炼出下边的知识提纲，由此我们判断他正在学习探究的主题是A．大化改新B．南北战争历史

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