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下列各句中，划线的熟语使用恰当的一句是A.对犯错误的学生，李老师总是循循善诱，不厌其烦地做耐心细致的思想工作
帮助学生分析犯错误的原因
，从不呵斥挖苦。B.在人与自然的关系中，
其他
的目的C.新加坡的多元文化相
下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（3分）（）A．对犯错误的学生，李老师总，是循循善诱，不胜其烦地做耐心细致的思想工作，
帮助学生分析犯错误的原因
，指出努
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澜下，国学逐渐走进了普通人的
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