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根据要求完成下面的题目。为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养良好的道德品质，构建和谐的师生关系、同学关系和家庭亲情关系，学校准备开展“培育语文

示例，列举两种。示例：以和谐

英语翻译初中阶段是学生学习英语的基础阶段,新课标认为这一阶段的测试应以基础知识和基本技能的综合运用为重点,然而教师的教学方法与新测试之间还是存在不和谐的地方,需要更多的改英语

麻烦老师解答：某市结合农村实际,制某市结合农村实际,制定了以道德觉悟、勤劳和谐、遵纪守法、计划生育、移风易俗等方面为主要内容的“十星级文明户”评比表彰方案,典型评比表彰政治

批看得见、学得了的典型.该市

建立新型的、民主平等的师生关系是教育发展的要求。融洽和谐的师生关系，是学生积极情感的土壤，它表现在（）①放纵课堂，随心所欲②同令而行，行其所服③知师信师，爱师政治

新课程的改革需要构建新型师生关系，这样有利于化解误会和矛盾，增进与老师的感情。新型的师生关系应该是（）A.师道尊严，听从老师的吩咐B.平等、民主、和谐C.服务与接受的政治

国旗飘飘，校训醒目．盂杰和他的伙伴们聚在杏坛树荫下，开始了他们的论坛活动．孟杰主持并出示论题：师生和谐要靠谁？海燕：“师生要和谐，关键是老师．”泰冉：“ 政治

学完“百家争鸣”历史后，某班几名同学将本班科任老师“对号入座”，你认为其中不恰当的是()甲：历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家的风范乙：英语老师着装时髦历史

家弟子，学期初他就制定了班规

学完“百家争鸣”的历史后，某班几名同学将本班任课老师“对号入座”，你认为其中不恰当的是()甲：历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家的风范乙：英语老师着装时尚，历史

法家弟子，起初她就制订了班规

学完“百家争鸣”后，某班几名同学将本班各科老师“对号入座”，你认为其中不恰当（）A.历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家的风范B.英语老师着装时髦，特别讲究师历史

师是法家弟子，学期初他就制定

下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是A．学校提出要构建和谐的师生学习共同体，目的在于营造一个和而不同、乐而不松，和谐融通、激励成功的学习和工作环境。B．当我语文

诗情画意。 C．爱因斯

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