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龚自珍已亥杂诗中的落红不是无情物,化作春泥更护花于李商隐的(,)有异曲同工语文

龚自珍的《已亥杂诗》中的“落红不是无情物,化做春泥更护花.”与李商隐《无题》中的“”有异曲同工之妙,现在常用来形容无私奉献的精神. 语文

对《已亥杂诗》赏析有误的一项是[]浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。A．这首诗是诗人辞官归乡路上根据见闻感受写的组诗中的一语文

，诗人以“落红”自喻，咏物抒

诗歌赏析。阅读《已亥杂诗》，回答后面问题。已亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。⑴诗中以落花为喻，含蓄地表达语文

对这首诗分析有误的一项是：A

已亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.落红不是无情物,化作春泥更护花.1.诗中表达了作者回归故里的喜悦的句子是哪句?2.“落红不是无情物,化作春泥更护花.”从这句诗中你读出语文

已亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.落红不是无情物,化作春泥更护花.如何理解诗歌首句中的“离愁”? 语文

龚自珍《已亥杂诗》鉴赏浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1.诗人在前两句中用、语文

惘之感。 2.

诗歌赏析。阅读《已亥杂诗》，回答后面问题。已亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。⑴诗中以落花为喻，含蓄地语文

⑵对这首诗

龚自珍《已亥杂诗》中的“落红不是无情物,化作春泥更护花。”可不可以拿来比喻老师为孩子默默奉献？今天我考试，问题是比喻老师为孩子默默奉献的诗句是？我回答了，落红不是无情物其他

是无情物，化作春泥更护花也可

已亥杂诗中：浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.落红不是无情物,化做春泥更护花.1、诗中用“”写“离愁”,用“”烘托“离愁”,又用“”对“离愁”加以映衬,道出了诗人语文

,回归故里时的复杂心情；3、

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