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1960年,中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针,对其中“调整”的理解正确的是[]A.调整阶级斗争与经济建设的关系B.调整党的知识分子政策C.调整中共
历史
知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理,下列选项中与a、b、c相对应的是()A.原子、核外电子、原子核B.原子核、原子、
化学
知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学学习完第三章后以氧气为例进行的梳理,下列选项中与a、b、c、d相对应的是()A.原子、原子核、分子、核外电子B.原子、分子
化学
知识梳理有助于我们对已学知识进行巩固,如图是某同学学习物质构成的奥秘后以氧气为例进行的梳理;下列选项中与a、c相对应的是()A.原子核、核外电子B.原子、核外电子C.原
化学
A学习和复习,是用以掌握知识和巩固知识的两个方面,相辅相成,缺一不可.B.俄国作家契诃夫的短篇小说《变色龙》,构思新颖,别具匠心,值得一读.C.真正的大学问家,在学术上都是精益求精,不
语文
的是要出版一批劳伦斯作品的译
清朝大兴“文字狱”与秦朝“焚书坑儒”的根本目的是()A.防止人民反抗B.巩固君主专制C.压制知识分子D.加强思想控制
历史
秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”、明朝“八股取士”和清明大兴“文字狱”的根本目的是()A.防止人民反抗B.压制知识分子C.巩固君主专制D.统一思想
历史
秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”、明朝“八股取士”和清朝大兴“文字狱”的根本目的是()A.防止人民反抗B.压制知识分子C.巩固封建统治D.统一思
历史
秦朝“焚书坑儒”、西汉“罢黜百家,独尊儒术”和清朝大兴“文字狱”,这些措施相同的根本目的是(理解;0.84)A.巩固君主专制统治B.防止人民反抗C.加强思想控制D.压制知识分子
其他
清朝大兴“文字狱”[]A.是为了维护封建专制统治和巩固大一统局面采取的必须和必要手段B.是为了压制反清思想、树立清朝的权威而实行的迫害知识分子的冤案C.原因
历史
表现
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