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阅读下列材料,回答问题:材料一:明万历苏民无积聚,多以丝织为生,东北半城皆居机户,郡城之东皆习机业。……
工匠各有
专能,匠有常主,
历史
风俗考》 故我之出
(32分)阅读下列材料并结合所学知识,完成下列各题。材料一材料二明万历苏民无积聚,多以丝织为生。东北半城皆居机户,郡城之东,皆习机业……
工匠各有
专能。匠有常主,计日
历史
引《苏州府志》材料三 十九世
据张瀚《松窗梦语》记载,明朝中后期杭州仁和县有张毅庵者,因其丝织品“备极精工”,人相争购,于是逐渐富裕,从一张织机发展到二十余张,雇请“各色人匠”,因此,“家业大饶
历史
州丝织品做工精致,备受欢迎
马丁•路德在《致德意志基督教贵族公开书》中说:“一个皮匠、铁匠、农民,各有各的工作和职务,但都是被授予圣职的神甫和主教”。对此理解最准确的是()A.从事各种职业的人
历史
从事各种职业的人都是在上帝
马丁·路德在《致德意志基督教贵族公开书》中说:“一个皮匠、铁匠、农民,各有各的工作和职务,但都是被授予圣职的神甫和主教。”对此理解正确的是()A.从事各种职业的人就是神
历史
帝D.从事各种职业的人是在上
马丁·路德在《致德意志基督教贵族公开书》中说“一个皮匠,铁匠、农民,各有各的工作和职务,但都是被授予圣职的神甫和主教。”他意在指出()A.各行各业都可以成为神
历史
先定
古丝绸之路是一条商贸之路,也是一条文化传播和交流之路。东西方使节、商队、游客、学者、工匠川流不息,沿途各国互通有无、互学互鉴,共同推动了人类文明进步,谱写出千古
政治
和途径 C.教育是文化传播
阅读下面的文字,完成下列各题。青龙偃月刀韩少功何爹剃头几十年,是个远近有名的剃匠师傅。无奈村里的脑袋越来越少,包括好多脑袋打工去了,好多脑袋移居山外了,好多脑袋入土
语文
发或一头绿发的脑袋。何爹不愿
“
工匠各有
专能,匠有常主,计日受值……无主者,黎明立桥头以待。”这段史料反映了明代苏州()A.早期雇佣工人的情况B.机户的情况C.小商贩的情况D.机房的情况
历史
《苏州府风俗考》中记载:“郡城之东,①皆习机业。……
工匠各有
专能,②匠有常主,③计日受值……④无主煮黎明立桥头以待…………若机房工减,此辈衣食无所矣。”此则材料反映了
历史
③D. ④
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