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本文说明的是植物“发烧”的问题,但开头却写了人的“发烧”,这样写的作用是什么人在生病的时候不一定都发烧。而只要发烧，那就是有病的讯号，那就应当找寻发烧的原因，千万别延误其他

温只比周围的气温高2～4℃，

where和when在定语从句中的用法!原来觉得定语从句还挺容易的……结果一讲了这个两个我就好像全都不会了TT到底怎样区别该用where/when还是in/on..which呀……说什么看句子成分我也不会啊TT我其他

能大概的讲清楚一些啊……

究竟怎样才能学好高中物理啊,我快绝望了.特别是搞不清什么时候用动能定理机械能守恒能量守恒动量.比如这道题,思路是怎么样的呢?不需要运算过程,就是想知道应该怎样想、分析,比如从物理

为什么力在空间上的积累效应就是功的定义我的意思是,为什么力在空间上的积累效应,即F·S（均指向量）,就是能量的量度~我说的是这样定义出的功为啥可以作为能量的量度了，汗数学

老师告诉我们写作的时候行与行之间一定要空一行，段与段之间不能空行（老师当时说这句话的顺序就是这样）那么段与段之间到底空多少行呢？后面看了老师的范文发现老师的意思是叫我其他

，但我觉的他这样说的话应该是

是这样的.一个称为懂得人生大道理的人,我是这样说的,你圈子的人很多,什么人都有你说的人家不一定做到,也不一定会去听!,不用用同样的话说,这样你就没得那么累了,结果说不懂我说的什么语文

FR.K.2ply-wrap2是什么意思呀!英文好的JM也来帮帮忙!我现在正在绣LamplightBridge,key图里面的这部分不明白什么意思,我猜是法国结,可是具体怎样打就不清楚了,又明白的姐妹一定告知,我把key图和语文

忙哦

物体的速度变化越快,加速度越大,是对是错个人感觉是错的,△V应该要固定,不固定更本不说是大是小,这样不就有2个变量了? 物理

以N、I分别开头的英语词组、要有很好的寓意回答的好追加50分比如说：以E、S分别开头的英语词组：Exertself奋发这样回答.答案就要两个单词组成的词组.实在找不到了.寓意一定要语文

以 n i 开头的。不过。还

我想问一些关于单词的问题我发现很多单词都是一个解释,但是我知道每个单词有每个单词的语境.那么这样的话,我就不能确定一些话该怎么说了迷糊了.我现在正在看单词同义词解析的书.我语文

啊?

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