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最近买了一本《道德经》看一看,老子对于我们所生活的这个世界,整体说明是道,道是什么?不能用文字,语言所描述,就好像一句话,只能意会不能言谈.那么我们生活在现代二十一世纪的人们,应语文

用向量法证两个平面垂直,可不可以证一个平面的边垂直于另一个平面的两个相交的边,就是一个平面的边和另一个平面的两边内积分别为零,我认为应该是对的,不过答案应该不会这么给,那这数学

1.《观刈麦》中足蒸暑土气的“蒸”是什么意思?2.文言文中动词为什么只有使动用法,没有被动用法呢?3.食得咸鱼抵得渴是什么意思?我觉得应该是要么不做,做了就会有许多收获,是这个意思吗4 语文

中到底读什么?在古书中读sh

怎样去理解应用题中的加减乘除为什么我一看到应用题就不会做,每次都考不及格,就是因为我对题都不理解,不知道什么时候该用加,减,乘,还是除法,请告诉我应该怎样去了解才会做题·我才小其他

我怎么不会做不等式的应用题为什么我就是不会做不等式的应用题，听老师说完虽然明白，但过后再做还是不会，是什么原因呢？大家帮帮忙！其他

长期盛放的石灰水的瓶壁上会形成一层白色的薄膜,用盐酸洗涤后再用水冲洗干净,然后怎么得到石灰水?就是说,CaCO3与HCl反应生成CaCl2和水、CO2,那用水清洗不会把Ca（OH）2也弄掉吗?求解析用水化学

cossintan什么情况下用哪个?cossintan什么情况下用哪个在应用题中怎么用?我知道cossintan的意义、就是不会应用、在高中物理和数学中已知什么才能这三个中的哪个? 数学

有什么办法能快速记忆高中的英语单词、不要求深度记忆.只是想能一看单词就知什么意思.用于应付阅读理解我考试看那些阅读理解以及完形填空这些觉得很吃力.背单词老是记不住.一会就会其他

思就行了、不需要能完全记住这

数学应用题要升中了,所以做练习题,但有些不会,就问一下.有两筐水果,A筐水果重32千克,从B筐取出20%后,AB两筐水果的重量比是4:3,原来两筐水果共多少千克?可不可以详细一点、、、或者说可数学

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