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概括下列这段文字.他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的,里面还有折纹,还有皱纹,还有螺旋纹,就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢其他

虫似的一片一片的熔岩一般.我

依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是春夜，一轮晕月映着灿烂的垂樱，这就是闻名于世的园山夜樱花。我早就神往于这般美景了。这天，我赶到园山公园的时候，还见其他

瞬间，一切都徒然静止下来，在

为什么我看书时会有这种感觉?就是看一堆文字的时候,突然间不知道怎么回事脑海中便冒出了一个词或一段话.接着当我往下看的时候会发现这个词或话真的在这段文字里,但它们往往都很不起语文

课文末写道；“说着,狼就往小羊身上抓去.“结果会怎样呢?请接下去写几句话. 语文

两人轮流数数,每人每次可以数1个,2个或3个,但是不能不数.例如第一个人数1、2,第二个人接着往下数,他就可以数3,也可以数3、4,还可以数3、4、5.如此继续下去,谁能数到100,谁就算胜,请你试一数学

两个人轮流数数,每人每次可以数一个两个或三个,但是不能不数,例如第一个人数1,2,第二个人接着往下数,他可以数3,也可以数,三,四.还可以数三.四,五,如果继续数下去,谁数到100,就算获胜,请你数学

两个人轮流数数,每人每次可以数1个.2个或3个,但是不能不数,例如第一个人数1.2,第二个人接着往下数,它可以数3,也可以数3.4,也可以数3.4.5,……如此继续数下去,谁数到100,谁就算胜,请你试一试, 数学

两个人轮流数数,每人每次可以数1个,2个或3个,但是不能不数,例如第一个人数1,2,第二个人接着往下数,它可以数3,也可以数3,4,也可以数3,4,5,.如此继续数下去,谁数到100,谁就算胜,请你试一试,怎数学

两人轮流数数,每人每次可以数1个、2个或3个,但是不能不数,例如,第一个人数1、2,第二个人接着往下数,他可以数3,也可以数3、4,也可以数3、4、5,如此继续.谁数到100,谁就算胜.请试一试,怎样才数学

两个人轮流数数,每人每次可以数1个2个或3个但是不能不数.例如第一个人数1,2,第二个人接着往下数,他可以数3,也可以数3,4,还可以数3,4,5.如此继续数下去,谁先数到100,谁就算胜,请你试一试,怎数学

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