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“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,完成下列问题:(1)实验中需注意的事项有A.两个分力F1、F2大小必
其他
、橡皮条、细绳应贴近木板且与
在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中,某小组的出如图所示的图(F与A、O共线),其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳套的结点,图中是F1与F2合力的理论值;图中
物理
追溯中国结的渊源应从远古年代的结绳记事开始。《周易注》:“结绳为记,事大,大结其绳,事小,
小结其绳
。”“结”与“吉”谐音,“同心结”、“团圆结”……,个个美丽的中国
政治
会实践的产物②追求真善美是中
追溯中国结的渊源应从远古年代的结绳记事开始。《周易注》:“结绳为记,事大,大结其绳,事小,
小结其绳
。”“结”与“吉”谐音,“同心结”、“团圆结”……,一个个美丽
政治
人们的精神世界和精神生活③追
追溯“中国结”的渊源应从远古时代的结绳记事开始。《周易注》:“结绳为约,事大,大结其绳;事小,
小结其绳
。”“结”与“吉”谐音,“同心结”“团圆结”一个个美丽的中国“结
政治
②追求真
追溯中国结的渊源应从远古时代的结绳记事开始。《周易注》:“结绳为约,事大,大结其绳;事小,
小结其绳
。”“结”与“吉”谐音,“同心结”、“团圆结”
政治
追溯中国结构的渊源应从远古年代的结绳记事开始。《周易注》:“结绳为记,事大,大结其绳,事小,
小结其绳
。”“结”与“吉”谐音,“同心结”、“团
政治
确解读 ②追求真善
追溯中国结的渊源应从远古年代的结绳记事开始。《周易注》:“结绳为记,事大,大结其绳,事小,
小结其绳
。”“结”与“吉”谐音,“同心结”、“团圆结”……,个个美丽的中国
政治
社会实践的产物②追求真善美是
追溯中国结的渊源,应从远古年代的结绳记事开始。东汉郑玄在《周易注》中说:“结绳为记,事大,大结其绳,事小,
小结其绳
。”“结”与“吉”谐音,在漫长的演变过程中,
政治
往。对这一文化现象的正确解读
追溯中国结的渊源应从远古年代的结绳记事开始。《周易注》:“结绳为记,事大,大结其绳,事小,
小结其绳
。”“结”与“吉”谐音,“同心结”、“团圆结”……,一个个美丽的
政治
民族精神的核心 ③从绳结之中
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