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小红同学在探究串联电路中电流规律的实验中,按图连接好了电路,合上开关S后,发现灯L1,L2均不亮,电流表示数为零,是哪里发生了故障呢?她仔细思考了一下,然后用一个电压表分别接到电流表、物理

路的故障是什么.--为什么是

22.(2015山西大同一中期末)情景探究，明理导行(9分)情景一小红对人很友善，但当他人嘲笑挖苦她时，她总要“讨个说法”。别人说她太敏感了。你认为小红是的表现。理由是。情景政治

。她应该。情景三同学们

（2011•普陀区二模）小王在凉拌紫卷心菜时，加入一些食醋，发现紫卷心菜变红了，这激发了他的探究欲望，特邀你协助完成下列活动与探究．[探究目的][实验探究]取下列蔬菜分别在化学

别加入到蒸馏水、稀酸溶液和稀

小红利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．（1）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片物理

由图象可得出结论：___．（

如图：小明、小红两名同学用相同的器材分别探究“水的沸腾”的实验装置．（1）他们用如甲图所示的装置，该装置中有一处明显错误，请指出该错误是；（2）实验过程中，依据观察到物理

是___℃．为了说明水沸腾过

如图a是小明、小红分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格完全相同，同样将一定量的水加热16min．（1）安装实验器材时应按照（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进物理

中画出了水的温度随时间变化的

如图所示，小红同学探究燃烧的条件时，各取一小块同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片分别放在薄铜片的两侧，用酒精灯加热铜片的中部．她观察到乒乓球碎片燃烧后，滤纸碎片还没有燃烧化学

精的热值是3.0×107J/

小军同学在开展研究性学习时，做了一个有关物质溶解和物质发生化学反应过程中能量变化的探究实验，装置如下图所示．小试管A、B中分别盛有两种不同的无色液体，U型管内均为滴有红墨化学

a、b两端液面的变化是：a端

在“探究串联电路特点”的实验中，小明和小红按照如图所示的电路图分别连接实物电路．（1）小明刚连完最后一根导线，两灯就亮了，则小明在实验过程中的操作不当之处是．（2）小物理

灯L2断路．为验证她的猜想是

小梅同学探究了空气中氧气含量的实验之后，又设计了如甲装置所示的实验，红磷和木炭均为足量，分别把A、B两瓶中的红磷和木炭点燃，待燃烧完毕冷却至室温后，打开C、D两处的夹子，想化学

应完毕冷却至室温后，打开弹簧

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