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共找到 15 与小明留个了自己 相关的结果，耗时25 ms
勾股定理在实际生活中的应用：老师让同学们回家准备一根21cm长的细木棍,留着课堂上用,小明为了防止木棒折断,想把它放入自己的文具盒,已知小明的文具盒是一个长20cm,宽8cm的长方体,请问
数学
开学初小明就制订了学习计划，但一直没有实施。据此回答1-2题。1．你认为小明制定学习计划时，应注意的是[]①要明确具体②体现自己的个性③能切实可行④留有一
政治
D．①②③ 2．“三人
有创造力的留意自己细小想法的中国人今天学习了课文《事物的正确答案不止一个》，课后老师让我们再自己举3个能证明“有创造力的人，留意自己细小的想法”的人物事例（其中要有一位
其他
在珍宝岛上有一个山洞，船长弗林特在山洞里藏了自己的珍宝．山洞的入口处被小心地隐藏着，只有老海盗班刚才能找到它．班刚在死之前决定留给子孙一封数字信，说明进入宝藏
其他
坐标轴．选定了单位，如图所示
消失的一元小明为了要买一件97元的运动服,而和两个同学各借了50元（2x50=100).用一百元买了97元的运动服,店家找回3元,因为怕麻烦算所以小明把3元中各还了1元给同学留下一元给自己,现在小
数学
一元消失了!
小明向小红借了50元，向小红也借了50，一共100元，小明买了97元的东西，剩下3元，先各还给小红和小黄，剩下1元，
小明留个了自己
，这样，也就是分别欠了小红和小黄49元。可是如果用49×2=
其他
开学初，在大家自我介绍时，小彤显示了自己鲜明的个性，给老师合同学留下了良好的印象。你认为她的这些个性是[]①她的语言幽默富有诗意②她用英语介绍了自己，
政治
她是个孝顺的孩子A．①②③
求解道应用题小明将164个桃子分给猴子,余下的几个留给了自己.每只猴子得到了数目相同的桃子.小明留给自己的桃子是一只猴子的1/4.问共有多少只猴子?
数学
在2008年5月12日汶川地震时，一位母亲在房屋垮塌的一刻，奋力为8个月大的女儿撑出一片小小的空间，把死亡留给了自己，把生命留给了女儿。这说明（）A.母爱是伟大的、无私的、不
政治
. 父母是其子女生命延续和
一个智力题；小明借了他爸爸500块钱,又借了他妈妈500块.之后花970块买了一双鞋,剩下30块、还他爸爸10块还他妈妈10块自己留10块,此时欠他爸妈各490块共欠980块、加上自己余下的10块共990块.试
其他
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