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小刚同学学习了声现象后，进行了一些探究：（1）他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的铃铛，小球被弹开．此现象说明．（2）他又将正在响铃物理

“响度”或“音色”），当玻璃

（2008•沈阳）学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图所示．对着管口吹气，由于空气柱的就会产生声音．管物理

乐器．

小明学习了声现象后,回到家里做了一个实验,她用牙齿咬着手表表面.然后用手把耳朵紧紧地掩住,他发现手表发出的滴答声不但没有减少,反而变得非常大,你能帮他解释其中的道理吗? 物理

小明同学在学习了声现象后，总结了以下四点，其中说法错误的是（）A.超声波清洗机清洗眼镜，是利用了声波能传递能量B.在音乐会中，我们能区分出小提琴和钢琴的声音是利用了声物理

减弱噪声

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