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发现问题：研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2用NaOH溶液．探究1：小张查阅资料发现石灰水、NaOH溶液与CO2的反应原理是相似的．（1）化学

aOH溶液与CO 2 的反

小李同学探究“流体压强与流速的关系”．探究过程中的实验装置如图．下列五了选项是他探究过程中的部分片段：l．空气的压强与空气的流速有关系吗？B．在两张纸之间吹气，两张纸相物理

果空气的压强与空气的流速有关

我市某中学由王芳、李飞、张强等同学组成的化学兴趣小组．在学习碱的性质之前，他们预习了一下有关的知识，经老师允许，来到了实验室，准备提前探究一下氢氧化钠的一些化学性质．化学

_克，水______毫升．（

初三化学探究题小荟的姐姐是2010年3月全国“两会”的工作人员,她从姐姐那里获得了一张会议用的便笺纸,发现这种纸外观上与普通纸无多大区别,但比同大小的的普通纸更重、不易撕破,于是化学

通纸一样,主要由碳、氢、氧元

某同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进（如图2所示），试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上化学

写一点即可）；（2）烧杯B中

某同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进．如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的化学

. 图1和图2的实验均能证

物理兴趣小组的同学在探究“音调与音频关系”时，做了如下实验，请根据下列步骤，写出听到的和看到的现象并简要说明你的理由．实验器材：一张旧年历卡片（或有弹性的硬纸板）、一物理

条（注意不能把手伸进去），先

物理兴趣小组的同学在探究“音调与频率的关系”时，做了如下实验：（根据下列步骤，回答相关问题．）实验器材：一张旧年历卡片（或有弹性的硬纸板）、一辆自行车．实验步骤：物理

，会看到什么？听到什么？（2

小张同学在作图所示的“探究共点力合成的规律”实验时，主要步骤是：①在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；②用图钉把橡皮条的一端固定在板物理

皮条，使橡皮条伸长，结点到达

在“探究变压器线圈两端电压与匝数的关系”实验中，小张同学进行了下列的操作：（1）将左边线圈与低压交流电源相接，所用接线柱为“0，8”两个，输入电压为15V，合上开关，听到有轻物理

5.6V．（2）将左边线圈接

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