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数学题——应用题甲乙两人从东,西两城同时相向而行,甲行了全程的5/11正好与乙相遇.已知甲每小时行4.5千米,乙行完全程需用11/2小时,求两城相距多少千米?欲解此题,抓紧时间. 数学

小学四年级数学应用题某班进行队列训练,全班恰好能排成一个三角形队列,如果变成一个正方形队列则多出2人,已知这班的人数在40—80人之间,那么这个班有多少人?注：详细解题数学

在线应用题解答工人师傅加工一批零件,第一天完成了全部的八分之三,这批零件装了三箱还余240个第二天完成了全部任务第二天加工正好装了6箱这批零件有doshaoge简单点我市小学生要使用数学

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以下问题，不适合用全面调查的是（）A.了解全班同学每周体育锻炼的时间B.了解全市中小学生每天的零花钱C.学校招聘教师，对应聘人员面试D.旅客上飞机前的安检数学

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八年级下数学列方程解应用题一道，在线等！！！某校组织甲、乙两班学生参加“美化校园”的义务劳动。若甲班做2小时，乙班做3小时则恰好完成全部工作的一半；若甲班先做2小时后另有其他

项工作，甲、乙两班各需多少时

一道数学应用题1.铁道部修建一条铁路,已经修好了全长的37.5%,还剩下300千米没有修完.这条铁路共有多少千米?最好能用小学生看得懂的解方程,我这样做对吗100%X-37.5%X=300 数学

小孩才三年级应用题一点都不会怎么办比如：现在学的都是混合运算来解答,可她就随便用两个数字来加减乘.所以就完全错误了. 数学

马克斯·韦伯说过：“如果我们能从经济发展史中学到什么，那就是文化会使局面几乎完全不一样。我们应该从更广泛的经济繁荣的决定因素来理解文化的作用。”根据材料，回答题：小政治

定的经济政治所决定 C

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